如何在小学语文教学中渗透审美教育

• 作者: 臧桂英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 审美教育 教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的深入开展,越来越多的教育工作者将美育运用到语文的教学中,使学生在知识的学习中不仅被美有所感悟,从中还得到了熏陶,从而不断地完善自己,使自己在心理和思想上得到全面的发展和升华.在本文中,笔者从欣赏语句,品味语言之美；创设情境,感受意境之美；熏陶感染,体悟情感之美；言行揣摩,体现形象之美；引导诵读,鉴赏整体之美；拓展延伸,学习创造之美这六个方面进行了详细的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧桂英		1	3	1.0	1.0