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摘要:
长期以来人们在理解学校体育教学时,总是狭义地认为只要增强学生的体质就行,从而忽略了对学生心理品质和健康人格方面的培养。随着我国现代化建设的发展和社会的进步,培养现代人必备的心理素质,开始受到教育界的重视。尤其是实施素质教育以来,学校体育教学作为素质教育的重要组成部分,心理品质培养作为素质教育的一项目标被单独提了出来,这就更加引起人们的重视,从而也给学校体育教学提出了新的更高的要求。
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社团建设
目标
原则
用红色文化推进校园文化建设
红色文化
普通高中
学校特色
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教学如何促进校园文化的发展
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 体育教学 心理品质 健康人格
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 266-266
页数 1页 分类号
字数 237字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金胜 4 1 1.0 1.0
2 匡格 2 1 1.0 1.0
3 朱明婧 2 1 1.0 1.0
4 肖瑞琦 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
心理品质
健康人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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