人文教育视域下的英语语言综合能力培养

• 作者: 梁燕
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 人文性 语言综合能力 知其事 得其道
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2732字
• 语种: 中文

摘要

语言教学的目的是培养具有语言综合能力的人才。人文教育教给学生如何阅读、如何分析、如何思考、如何进行有说服力的论述，使学生“知其事”，“得其道”。外语教育的目的不仅仅是使得学生符合社会的某种需求，还需开发心智和想象力，提高深刻反省个体与世界关系的能力，认识语言在文化与社会建构中的作用。藉此本文对注重人文内涵的课堂教学予以剖析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁燕		3	1	1.0	1.0