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摘要:
爱因斯坦说过:“热爱是最好的老师,无论什么教学方法离开了学生的热爱和学习主动性,教学都不会取得理想的成绩.”所以在小学英语教学过程中不仅教学形式要多样化,还要根据学生的心理特点、认知水平因材施教,更重要的是教师要以情感人,给学生创设良好的学习情境,诱发学生的学习兴趣和学习积极性.
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文献信息
篇名 轻松英语快乐学习
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学生 英语学习 兴趣培养 尝试
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 分类号
字数 2424字 语种 中文
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1 黄芳 3 0 0.0 0.0
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