师范专科院校学生高等数学学习状况的分析和对策

• 作者: 李华
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 师范院校 高等数学 学习状况 对策
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2733字
• 语种: 中文

摘要

数学在师范专科院校是学生认为比较难于学好的课程，这里既有高等数学自身具有高度的抽象性、严谨的逻辑性、广泛的应用性的客观原因，更与教师的教法、学生的学习态度和学习方法密切相关的主观原因。本文就这一问题展开议论，为提高师范院校数学教学水平提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		5	3	1.0	1.0