多媒体在小学英语中的应用

• 作者: 曾平
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 多媒体技术 小学英语教学 兴趣 语言环境
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 49-50
• 字数: 4501字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的迅速开展和现代信息技术的良好发展的有机结合,在一定程度上推动了多媒体技术在学生课堂上的应用.在21世纪,计算机信息技术的发展正一步一步地影响着我们的教学环境,潜移默化的改变着传统的教学方法.与现代社会发展方向接轨的多媒体网络教学模式具有传统教学模式不能比拟的优势.多媒体教学模式是一项结合声音、文字、图像以及动画为一体的现代教育教学方式,俨然成为当代教学的重要组成部分之一.多媒体教学拥有的仿真性、动态性优点,使教学的画面感更强,更能吸引学生的听课注意力.也正是这些优势,打破了传统教学模式的弊端,使教育教学模式向全方位、多层次的方向发展,为现代学校的学生创造了一个更加有利的,更加开放的学习环境.在此基础上,多媒体教学作为一种现代化的教学手段,率先走进小学的英语课堂,充分的发挥出多媒体教学的优势,把学生从传统的靠主观想象和老师讲述的学习方式中解放出来.多媒体在小学英语课堂的使用过程中,凭借着逼真的动态效果,把抽象的、陌生的英语知识系统化、具体化,从根本上激发学生学习英语的积极性,培养小学生良好的学习习惯,进一步有效的发挥学生的语言综合学习能力.

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1	曾平		2	0	0.0	0.0