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摘要:
小学思想品德课堂应该是充满生命活力的课堂.因为它面对的是一个个充满生命活力的个体,而且这些生命个体正朝着正确的、健康的、全面的方向发展.要让小学思想品德课堂充满生命活力就必须实现“四个转变”即:从单一说教到注重活动的转变;从封闭式课堂走向学生广泛的生活的转变;从关注结果到注重过程的转变;从重视认知到知行并重的转变,这样的课堂才具有生命的活力.这样的教学才符合新课程标准的要求.
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如何让小学思想品德课堂“活”起来
小学
思想品德课堂
课堂主人
让思想品德课堂动起来
课堂教改
思想品德课
动起来
内容分析
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文献信息
篇名 让小学思想品德课堂充满生命的活力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学思想品德 生命活力 新课标 转变
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号 G62
字数 2028字 语种 中文
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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