如何让初中英语教学深入学生内心

• 作者: 孙燕 曾敏 胡发文
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 英语教学 思路 互动
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 218-218,219
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一些语言习惯，需要生硬的去接受，去模仿，这就造成大多学生从内心里抵触或排斥英语教学。如何让初中英语教学深入学生内心，并发自内心的接受，这需要学生和教师之间合作默契，尤其是教师，要彻底摈弃旧的教学模式，将学生带入一个快乐的学习环境，可能才会从根本上改变现状。