帮助学困生获得英语学习的自信

• 作者: 李尔娜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 英语学习 自信
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 148,150
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3344字
• 语种: 中文

摘要

在学校中有很多这样的学生:他们学习成绩差,又不遵守课堂秩序；他们自由散漫、懒惰贪玩、孤芳自赏、狂傲不羁；他们对学习不感兴趣,上课不注意听讲,无视家长的教育,无视教师的批评还当堂顶撞教师.我们称之为学困生.本论文旨在探讨学困生的特点,以及针对中学阶段学困生自身存在的特点,英语教师应采取的教育、教学策略；英语教师用爱心传递能量,去培养学困生对于英语学习的兴趣,帮助学困生逐渐获得英语学习上的自信,从而扬起学困生今后学习的风帆.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李尔娜		1	1	1.0	1.0