解读课改课堂中动静结合的教学艺术

• 作者: 蔡鸿波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2957字
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育课程改革给教育注入了前所未有的活力和动力,一些新的课堂教学模式如雨后春笋般竞相绽放,给课堂教学注入了鲜活的血液和生机,在提高教育效能、培养学习习惯、拓展创新思维等方面发挥了巨大的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡鸿波		1	0	0.0	0.0