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摘要:
信息技术与数学课堂教学的整合,将一些课堂上难以解释清楚的概念,复杂的数形关系和实际生活中出现的问题,利用图片和动画的形式,展示出来,既有利于增强学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,又为培养学生的创新能力,开辟了广阔的途径,有助于学生创新意识和创新能力的培养.(1)信息技术与设趣激情的整合;(2)信息技术与数学课程整合,帮助教师树立新的教学观念;(3)信息技术与自主学习的有效整合.
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文献信息
篇名 现代信息技术与小学数学课的有效整合
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息技术 数学 整合 应用
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号 G421
字数 2069字 语种 中文
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1 李萍 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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信息技术
数学
整合
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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