浅谈小学作文教学

• 作者: 李洪
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有内容可写 写自己想写的内容 表达的内容 选择恰当的形式
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

针对小学作文的探讨,刚开始步入写作文的小学生总是感觉写作文之难,没有展开想象力,没有利用身边丰富多彩的生活,充分的去描绘,思考.为之,在教学过程中不断的探索、创新,让学生在写作中放飞自己的想象,让祖目的语言丰富他们的思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪		1	2	1.0	1.0