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摘要:
随着新课程改革的深入,探究式教学地位逐渐上升.探究式教学越来越广泛地被应用到生物教学中对提升生物课堂教学效果有明显的作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 论在初中生物教学中如何培养学生的探索能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 探究活动 探索能力 初中生物教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G633.91
字数 2278字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究活动
探索能力
初中生物教学
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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