古诗词教学之管钥——诵读

• 作者: 汝小田
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 教学方法 诵读
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

古代诗词是中国文化的代表,是中国几千年文学造诣的精髓之作,是我国文学经过历史变迁而逐渐积累而达到的登峰造极的境界,在古代诗词教学的众多方法之中,诵读一直是广受推崇的方法之一,诵读对于古诗词教学具有非常好的效果.本文主要针对诵读的教学方法展开探讨,分析诵读对于古诗词教学的积极作用与促进诵读教学应注意的几个关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汝小田		4	0	0.0	0.0