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浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性
浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性
作者:
温琦琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文课堂
生成性
教师
学生
摘要:
在新课程理念下,语文课堂必须是具有生成性资源的课堂,要想让课堂具有生成性,就要从三个方面来做好。首先是认真备好课,在备课中应关注学生的个性和生活的环境,课前预设为生成留下余地。其次是要让课堂具有生成性,就要让课堂成为一个学生敢发问的课堂,通过学生的问题了促使课堂具有生成性资源。再就是教师在课堂上要有民主平等的作风,才能促使课堂具有生成性。
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文献信息
篇名
浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
语文课堂
生成性
教师
学生
年,卷(期)
2013,(23)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
161-161
页数
1页
分类号
字数
2612字
语种
中文
DOI
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语文课堂
生成性
教师
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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