营造生成性动态课堂优化“活动”教学效果

• 作者: 何毅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生成教学 动态课堂 教学案例
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

“动态生成”课堂是新课程倡导的教学理念之一.高中地理(必修·人教版)“活动”板块为动态课堂搭建了一个很好的平台.在《自然界的水循环》和《自然地理环境的整体性》的“活动”板块教学中,生成性的动态课堂,使“活动”板块的教学收到了奇特的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何毅		7	0	0.0	0.0