新课标下高中历史有效性教学例谈

• 作者: 伯俊鸿
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 有效性 导入 兴趣 时间轴 传记
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程理念的不断更新，如何提高高中历史课堂教学的有效性，是当前课改的根本要求。笔者以唐朝为例，从导入新课、维持学生课堂的兴趣、让学生建立时间轴、写简短的历史人物传记等教学过程设计，深入分析了高中历史的有效性教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伯俊鸿		1	0	0.0	0.0