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摘要:
小学生处于成长阶段,选用浅当的思想品德教育的教学方法,对学生的未来发展有着非常重要的意义.笔者在小学思想品德教育过程中,往往结合小学生成长阶段的特点,运用管教并重、内外结合、因势利导、循序渐进的方式,不断地改进完善自己的教学方法,因为这是促进小学思想品德教育的有效途径之一.
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小学各学科教学如何渗透思想品德教育
主阵地
良好品质
体验
辨别是非
良好习惯
思想品德教育在小学语文教学中的渗透
思想品德
小学语文
教学
渗透
寓思想品德教育于体育教学之中
以身立教
自我形象
启迪共鸣
教学效果
暗示同化
熏陶感染
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何改进当前小学思想品德教育的教学方法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 思想品德 教学方法 教育
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G621
字数 2147字 语种 中文
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思想品德
教学方法
教育
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研究来源
研究分支
研究去脉
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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