浅析高中学生化学解题能力现状分析与对策

• 作者: 沈彤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 化学 解题能力
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

高中化学教学的最终目的是为了培养学生分析问题和解决问题的能力.而学生解题能力的高低亦是检验教学质量的一个重要手段.这里的解题能力,既包括解书本上习题的能力也包括解实际问题的能力.反观当前高中化学课堂,部分学生“课上听懂,课后不会做题”的现象频现,针对这一现象,笔者深入分析了制约高中学生化学解题困难的成因,并提出相应的对策措施,以供参考.