中职钳工实训课中小组合作学习模式研究

• 作者: 陈章
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 钳工实训 合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

钳工实训教学是提高学生动手能力和专业技能主渠道，是钳工技能考工与对口单招取得好成绩的主阵地。而钳工操作实训教学的特点决定了教学过程的灵活性、分散性和复杂性。如何组织这一过程，是决定钳工操作实训能否达到预定目标的关键，本文就实训教学过程小组合作学习模式进行了探究探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈章		6	0	0.0	0.0