作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
注重思维能力的培养越来越受到教师们的关注,数学教师要注意挖掘教学内容中隐含的数学思维方法,拓宽教学思路,帮助学生学会思考.递推法是一种逐次渐进的数学思维方法,文章重点以北师大版数学教材为例,列举了递推法在小学数学教学中的应用,指出了递推法的使用关键和一般步骤.
推荐文章
生活情境法在小学数学教学中的应用研究
生活情境法
小学数学
应用研究
多媒体在农村小学数学教学中的应用
农村小学数学教学
多媒体平台
教学优势
教学应用
多媒体在小学数学教学中的应用分析
对媒体
小学数学教学
多媒体应用
试论游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化教学
小学教学
必要性
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 递推法在小学数学教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 递推法 数学教学 小学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 54,56
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2816字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金李会 浙江师范大学数理与信息工程学院 3 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1985(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1989(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
递推法
数学教学
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导