基于课堂观察法提升教学效果刍议

• 作者: 廖静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂观察 英语教学 促进发展
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3244字
• 语种: 中文

摘要

在高效课堂逐步实施的过程中,教师不再是单一课本知识的灌输机,而是教育教学的研究者；学生也不再是知识的被动接受者,而是知识的主动探究者.因而在高效课堂的模式下,学生成为了课堂的主体,为了使学生在课堂上保持浓厚的学习兴趣及探索知识的积极性.在教学过程中培养学生的各种能力就显得更加的重要.因此,在英语教学实践中多进行课堂观察以促进英语教学的发展是非常必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖静		1	2	1.0	1.0