高中学生自主学习过程中的要素分析

• 作者: 王盛 王莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 要素 分析
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

在学生的高中学习过程中,成绩的高低往往会影响学生的认知心理,高中生要想有一个好的学习成绩,自主学习是必不可少的,而自主学习效果的高低又直接影响了学生的学习效果.高中学生的自主学习包括三个过程:学生学习的自我监控、学生学习的自我指导、学生学习的自我强化.本文将从学习过程的几个方面分析探讨自主学习过程中的要素.