作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就当前教师培训状况、应用远程模式培训阶段中存在的问题,探讨了如何科学优化历史教师培训,发挥远程模式优势.对规范远程历史教师培训,提升整体工作水平,有积极有效的促进作用.
推荐文章
山西气象远程教育培训模式分析与探讨
远程教育培训
培训效果
气象远程教育
视频连接模式
教师远程培训项目的管理模式分析
教师培训
远程培训
项目管理
六环节闭环式历史新教师培训模式探究
六环节闭环式
培训模式
探究
构建有效教师培训模式的探讨
教师培训
培训模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于远程模式,优化历史教师培训探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 远程模式 历史教师 培训
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G420
字数 2587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王翠珍 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
远程模式
历史教师
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导