浅谈小学英语教学中“课堂活动”的独特功效

• 作者: 吴萍萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂活动 小学英语 教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

“课堂活动”,一个看似平凡的概念,却能够以它本身的魅力吸引学生的注意力,激发学生学习英语的兴趣,让学生喜欢学,愿意学,善于学,因此,在小学英语教学中“活动教学”的独特功效不客忽视.如果教师能准确、适当、自然、和协地运用活动教学,艺术地运用“活动”,就可以有效地提高英语的课堂教学效率.