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摘要:
视唱练耳教学是音乐教育的必修课程,应以民族性音乐教育为主导,展现我国传统音乐的艺术魅力,笔者通过民族性调式、调性、旋律、节奏的教学,增强学生对民族音乐艺术魅力的了解,体现了我国音乐教育的民族性。
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多声部民歌
视唱练耳
少数民族
理论应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于在高校视唱练耳课中加强民族音乐教育的思考
来源期刊 华章 学科
关键词 视唱练耳 民族性 创新
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号
字数 2486字 语种 中文
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1 宋军 燕山大学艺术与设计学院 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
民族性
创新
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