新课标下语文教学初探

• 作者: 刘陶容
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 自我转变 教材处理 善于学习
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2446字
• 语种: 中文

摘要

在新课标下影响语文教学的成效有诸多因素,而情感因素、教师自我角色的转变、以学情为依据分析和处理我们手中的教材、精心备课,精心的准备教案、不断的学习,多听课,多探讨,多合作,多改进是其中最重要的因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘陶容		2	0	0.0	0.0