浅谈高中信息技术教学中的个性化教学引导

• 作者: 梁迅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 信息技术教学 个性化教学 引导
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

在高中信息技术教学中,从计算机基础知识、网络技术、编程处理、软件设施等多方面知识点展开个性化教学,并在教学中突出学生信息技术处理的能力,还包括个性情感态度价值观的教学引导,都将有很大的价值.本文将围绕学生个性的概念以及特征进行分析,突出个性化教学与高中信息技术教学的融入性,阐述当前高中信息技术教学中存在的不足,进而从多方面探讨高中信息技术教学中的个性化教学引导模式,促进学生个性发展与信息技术知识的全面运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁迅		6	4	2.0	2.0