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摘要:
本文从因材施教的角度探讨在高等数学教学中的几个问题.高校教师需要根据每学年学生的具体专业情况来调整教材重点,即使在同一个班级教师也要从横向和纵向两个方面来因材施教.
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如何在高等数学大班教学中做到因材施教
高等数学
大班教学
因材施教
浅谈"因材施教"
语文
因材施教
人才
小学数学教学因材施教的思考
小学数学
教学
因材施教
浅谈因材施教在教学中的运用
依性而教
依龄而教
依能而教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈高等数学教学中的“因材施教”
来源期刊 科学导报 学科
关键词 因材施教 高等数学 多层次
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 分类号
字数 1973字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小涛 南京航空航天大学理学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多层次
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科学导报
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