谈高职学生综合能力评价体系的构建

• 作者: 孙天佑 张平泽 李传刚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 存在问题 能力评价
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

高职学生综合能力的培养是提高高职学生人才培养质量的重要环节,科学合理的能力评价体系可以直接客观的鉴定出教学活动的成效,了解学生在学业成绩以及动手实践等综合能力,从而进行有效的对教育内容、方法的调整,这也是有效提高人才培养质量和教育目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙天佑		10	22	3.0	4.0
2	李传刚		24	36	4.0	5.0
3	张平泽		25	110	5.0	9.0