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摘要:
英语听力是大学英语核心课程之一,然而目前很多大学生入学时英语听力水平低,没有达到高中英语教学大纲的要求,经过作者调查发现由于河南省高考英语听力不计入总分,仍然以追求高升学率为目的的高中很少甚至从来不练习听力。这样的听力教学方法严重影响了学生在大学期间的正常学习。作者针对现状,提出了一些切实有效的提高英语听力的方法。
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高考英语
听力
考查特点
学习策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高考英语听力考试方式对大学生英语听力学习的影响
来源期刊 科学时代 学科
关键词 大学生 英语听力 策略
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 2413字 语种 中文
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1 郭煊 河南科技学院新科学院 5 0 0.0 0.0
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节点文献
大学生
英语听力
策略
研究起点
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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