充分发挥学生资助工作的育人导向作用

• 作者: 刘丹丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生资助工作 育人 导向作用
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

国家对贫困生资助范围、资助额度不断扩大,如何更好地、更大力度的公平、公正、公开的做好困难学生的资助工作成为学生工作者所要认真思考和研究的一项重要内容,充分发挥学生资助工作的育人导向作用,可以从四个结合入手,强化日常管理工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹丹	扬州工业职业技术学院建筑工程学院	20	24	2.0	4.0