职校数学班内分层教学的利弊

• 作者: 欧谦宁
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 数学 分层教学 优势 弊端
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 204-204
• 页数: 1页
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入，在职校数学教学中进行了一定的改变，班内分层教学模式应运而生，并且在运用的过程中，发挥了至关重要的作用，取得了一定成果。本文主要从班内分层教学的分层方式出发，探讨其应用的优势和弊端，进而为提高教学水平提供可靠保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧谦宁		6	5	2.0	2.0