搭建学科专业网络平台提高教学质量的实践与心得

• 作者: 赵升升
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络平台 专业建设 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 远程教育研究
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

通过搭建“检测技术及应用专业”网络平台,为学生提供全方位的教学信息和课程指导,通过一个学年的实践,我们发现建设学科专业网络平台对教学质量的提高有明显的促进作用,特别是对于学生的预习和复习提供了详尽的信息,有助于学生理解和消化课上的知识,并有效的增加了学习的趣味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵升升		15	22	3.0	4.0