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摘要:
实验教学改革是提高实验教学质量的必由之路.而微生物实验教学改革想要得到提高,就应加强各项相关制度,适应形势发展需要,最终保证提高教学质量,同时应充分强化和锻炼学生的自我操作能力,让他们认识到自主实验的重要性,以激励其对操作实验的爱好和积极性,最终使学生们的综合能力得到提高.
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文献信息
篇名 高校微生物学实验室管理与实验教学改革探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 微生物学 实验室管理 实验教学 改革
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G642
字数 2107字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周慧杰 塔里木大学生命科学学院 15 31 3.0 4.0
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微生物学
实验室管理
实验教学
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研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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