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摘要:
道路桥梁工程测量是一门应用性极强的专业基础课程,结合我国职业技术教育的指导思想及发展趋势,本文从课程设计理念及原则、课程内容安排、教学模式及考核方式等方面对道路桥梁工程测量课程的整体设计进行初步探究,以提高教学效果及质量。
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文献信息
篇名 道路桥梁工程测量课程设计探究
来源期刊 科学时代 学科
关键词 道路桥梁工程测量 课程整体设计 教与学模式 考核方式
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
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字数 2823字 语种 中文
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1 王玉红 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
道路桥梁工程测量
课程整体设计
教与学模式
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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