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摘要:
素质教育需要在实践中产生,首先需要转变教育观念,作为高中英语教师,素质教育的关键更是离不开教育观念的转变在英语教学中,自学能力的培养贯穿全过程,学知识,学方法,学得透彻,学得灵活,学到终生受益的知识。培养学生独立思考,全身心投入到探索研究之中,以谈带思,巧学,拓练,思,学,练中有极思,主动探索的学习状态。在英语课堂教学中,创设情境,激发兴趣,变苦学为乐学。英语教师在教书育人的同时,促进教学过程中由知识的传授,掌握向知识的运动与发展过渡,不断培养高创新素质的人才。
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文献信息
篇名 素质教育在实践中产生
来源期刊 才智 学科
关键词 素质教育 教育观念转变 教育实践
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
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1 付艳杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教育观念转变
教育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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