作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在中国,其实对外汉语教学可以说已经正式存在大半个世纪之久了.如今,越来越多国内高校正在建设对外汉语教学的潜在课程教育体系,因为对外汉语教学有其特殊性,高校如果只重视所谓的正规课程而忽略潜在课程,是很难达到理想的教学效果的.本文从当前国内高校在对外汉语教学中存在的问题、潜在课程的应用及其作用等方面,简述潜在课程对对外汉语教学的意义及如何更好利用潜在课程的策略途径.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国内高校对外汉语教学利用潜在课程意义策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 潜在课程 意义 策略
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G642
字数 2180字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐忠方 齐齐哈尔大学国际交流学院 12 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
潜在课程
意义
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导