行动导向小组教学法在技工院校应用文写作教学中的应用

• 作者: 高娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学法 小组合作 应用文写作教学
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2281字
• 语种: 中文

摘要

行动导向小组教学法来自于德国职业教育理念,其核心是培养学生关键能力.应用文写作教学中引入行动导向小组教学法是应用写作技能培养实践的重要方式方法,能够加强学生对应用文文种的认识,很好地培养学生的实际写作运用能力,并最终实现学生综合素质的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高娟		4	2	1.0	1.0