和学生搭起朗读的桥梁--谈小学语文与朗读

• 作者: 黄玉华
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 朗读教学 构建技巧
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 352
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读”.由此可见,朗读在语文教学中的重要地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉华		4	1	1.0	1.0