有效提升CAD教学质量初探

• 作者: 谢志燕
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 分层教学项目化 自我纠错
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

AutoCAD是一种开放式的交互绘图及设计软件，随着其技术的不断成熟，功能也变得愈发强大，目前广泛用于机械、建筑等领域。作为机械专业的学生，《Autocad 机械制图》是必学的功课之一。笔者从事多年该课程的教学，发现教学过程中单纯讲理论而不结合实际，学生学习时不感兴趣，事倍功半。只有统筹思考，采用多种教学方法，激发学生兴趣，唤醒学生自主学习意识，最终达到有效提升CAD教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢志燕		1	0	0.0	0.0