小学体育教学主体性的缺失探讨

• 作者: 任强
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学体育 主体性 缺失
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 137
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

主体性教育是针对客体性教育而提出的一种教育主张.它克服了以往在实践中无视学生的主体性,置于被动的地位而不顾的弊端.实施主体性教育的关键在于课堂教学,在教学中如何体现学生的自主性?如何使小学生的潜能得到充分发挥?这是人们在教育教学实践中一种常见的思路,而且把主体性教育的概念、关系、意义作用等等阐述相当清晰,但很少谈到在教学中学生主体性缺失方面内容,特别是小学体育课教学更为少见.在此,我们不仿转换一下视角,通过揭示学生主体性缺失来探讨主体性教育,为小学生主体性的发挥与发展提供指导和借鉴.