论美术活动中幼儿才能的培养与评价

• 作者: 姚爱芳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 美术才能 关键期 培养 评价
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 2399字
• 语种: 中文

摘要

幼儿美术活动的开展不是照猫画虎，而是一种伴随游戏过程的学习活动。幼儿在绘画时，不仅通过操作工具锻炼了小手的灵活性，还通过一幅幅图画从中看到了他们的内心世界，体验到了整个游戏带来的精神愉悦。在幼儿美术活动中充分发挥评价作用是相当重要的，通过评价，可以培养孩子们的绘画兴趣，培养良好的想象力与创造力。