弱势学生积极心理品质形成的影响因素与培养研究

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 心理品质 影响 培养
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

积极心理品质包含个体的行为、情感、思想等一系列积极的品质。弱势学生是一个特殊的群体，有关研究显示，弱势学生在面临人际困扰、学业负担、实习及就业压力时，都会变现出不同程度的抑郁、焦虑等不良情绪，部分弱势学生还可能出现自杀、自伤、狂躁等心理问题，并且不同地区的弱势学生所表现出来的心理问题也有较大差别。所以，如何制定有效措施以预防、治疗弱势学生常见的心理问题，提高他们的心理健康状况，是当前教育、心理工作者急需思考的问题。因此，制定有效的干预方式、培养弱势学生积极心理品质、提高学生心理健康程度是非常必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		1	1	1.0	1.0