主体间性下思想政治教育以人为本模式的反思与重构

• 作者: 李忠华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 政治法律
• 关键词: 主体间性 以人为本 思想政治教育 模式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: D64
• 字数: 2416字
• 语种: 中文

摘要

十八大报告“必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场”的总体导向为思想政治教育以人为本的理念转变和实践操作提供了良好舆论环境.然而反观当下,思想政治教育以人为本问题或因理论热潮的退却而乏人问津,或因非主即客的二元悖论使现实操作难有突破.本文试图在主体间性这一哲学新范式下对思想政治教育以人为本模式进行重新思考,以教育者和受教育者主体间对话和交往的“三角双锥体”模式建构思想政治教育场域中“人”的关系,有效促进思想政治教育以人为本的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠华	牡丹江师范学院马克思主义学院	17	22	3.0	4.0