谈技工院校如何调动学生学习数学积极性

• 作者: 罗妮
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 技工院校 学习积极性 数学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

技工院校学生基础知识较差，如何将学生学习数学的积极性调动起来，从而顺利圆满完成教学任务。通过导课设疑、创设教学情趣、巧设课堂练习、因材施教、多媒体展示和情感投入等形式进行教学改革。激发学生学习数学的兴趣，增强了教学效果。教师在教学中要因材施教制定切实可行的教法，吸引、激发学生学习数学的兴趣，并在教学过程中渗透情感教育多理解、激励、爱护学生，以达到教学效果最优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗妮		1	0	0.0	0.0