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摘要:
动画短片制作课程是一门综合性强、实践性强的课程,打破了原有的学科分割体系,实现了学科之间的充分融合,传统的教学方法已经不能满足其教学需要.项目式教学法将教学任务转换成独立的工作项目,通过虚拟情景的手段,制定相应的项目任务、分解项目、项目实施和成果评估,能够有效满足动画短片制作课程的需要.在实施过程中也需要保持项目的适度灵活性、发挥教师的主导作用、教师不断学习提高等.
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文献信息
篇名 项目式教学法在动画短片制作课程中的应用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 项目式教学法 动画短片制作项目分解
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 279
页数 分类号
字数 2177字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀丽 8 7 2.0 2.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目式教学法
动画短片制作项目分解
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相关学者/机构
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科学导报
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