如何加强高中古诗词教学

• 作者: 赵广义
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中语文 古诗词教学 诵读
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 236-236
• 页数: 1页
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

古诗词的教学中，诵读是一种非常好的教学方法。诵读对个人的影响是很大的，一方面可以提高学生的语言水平，另一方面有助于推动学生思维的发展。但在日常的古诗词教学中，诵读教学往往容易被忽视，究其原因，还是在于教师对诵读教学不重视，没有深刻的认识到诵读的重要作用，这就导致了学生的课堂诵读时间非常少，缺乏必要的诵读训练。古人云：书读百遍，其义自见。因此，我们要重视古诗词诵读教学，除此之外，还应该不断地创新古诗词教学方式，运用多种教学方式相结合，致力于提高古诗词教学的质量。