刍议教育基本理论的内涵

• 作者: 程胜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 教育基本理论 内涵 研究
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 233-233
• 页数: 1页
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

近年来，教育基本理论相关研究受到了越来越多人的重视，其对教育研究、教育实践和教育学科体系的建设都起着重要的指导作用。教育基本理论的研究者众多，每一个研究者都有其不同的看法，但是无论这种观点怎么变，教育基本理论的内涵是不变的，是固定的。本文主要就教育基本理论的内涵进行了讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程胜		13	4	1.0	2.0