浅析加强高校隐性课程德育的对策

• 作者: 肖谭璐
• 来源期刊: 青年与社会
• 关键词: 高校 隐性课程德育 对策
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 136-137
• 字数: 4554字
• 语种: 中文

摘要

隐性课程德育是一种与显性课程德育相区别而存在的教育方法,从课堂微观范畴看是指在各科课堂教学过程中运用相对隐蔽的形式,并利用相关德育资源,使受教育者在潜移默化中获得某种思想观念、价值观点和道德规范的教育方法.它作为高校德育的一种有效方法,分为课堂内和课堂外两大部分.但课堂教学对于高校德育仍然是最主要的环节,如果忽略了这一主要环节,去进行课外活动,便是舍本逐末.加强课堂教学中的隐性德育,主要从课堂教学的内容、主体及过程、教师队伍建设、教学环节三个方面提出了相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖谭璐	华中师范大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0